2025-12-22
“Unutma Değil Hatırla!” Bilişsel Destek Sergisi Açıldı
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz Yaşlı Bakım Programı öğrencileri tarafından Alzheimer hastalarının bilişsel ve psikomotor becerilerini desteklemeye yönelik hazırlanan “Unutma Değil Hatırla!” Bilişsel Destek Sergisi yoğun katılımla gerçekleştirildi.
Serginin açılışında öğrenciler, Alzheimer hastalarında yaşam kalitesini artırmayı, aktif katılımı teşvik etmeyi ve hatırlama becerilerini desteklemeyi amaçlayan bilişsel ve psikomotor destek materyallerini katılımcılarla buluşturdu. Hazırlanan çalışmalar, öğrencilerin mesleki bilgi ve uygulama becerilerini yansıtan özgün içeriklerden oluştu.
Açılış programına Meslek Yüksekokulumuz Müdür V. Doç. Dr. Berna ERDAL katılım sağladı. Açılış konuşmasını gerçekleştiren Doç. Dr. Berna ERDAL, yaşlı bakımında bilişsel destek çalışmalarının önemine vurgu yaparak sergide emeği geçen öğrenci ve öğretim elemanlarını tebrik etti.
Program kapsamında, Alzheimer hastalarında duygu ve hafıza ile güçlü bir bağ kuran müziğin önemine dikkat çekmek amacıyla Ahmet Zurnacı ve arkadaşları tarafından kısa bir müzik dinletisi sunuldu. Dinleti, katılımcılar tarafından ilgiyle takip edildi. Program sonunda müzik dinletisine katkı sunan öğrencilere teşekkür belgeleri takdim edildi.
Sergi açılışının ardından katılımcılar, bilişsel ve psikomotor destek materyallerinin yer aldığı sergi alanını gezerek öğrencilerden çalışmalar hakkında bilgi aldı. “Unutma Değil Hatırla!” Bilişsel Destek Sergisi, yaşlı bakımında farkındalık oluşturması açısından büyük beğeni topladı.
22.12. 2025 Tarihli ‘’Unutma Değil Hatırla!” Bilişsel Destek Sergisine Katılan Bireylerin Etkinliğe Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yaşlı Bakım Programı öğrencileri Hayrunnisa KARATAŞ, Sevgi SONBAY ve Öznur ÇAĞLAYAN tarafından katılımcıların etkinliğe yönelik görüşlerini değerlendirmek amacıyla yürüttükleri çalışma, 166 katılımcı ile tamamlandı.
Çalışmanın bulguları değerlendirildiğinde, etkinliğe katılan bireylerin çoğunluğunu kadınların (%71,7) ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin (%75,3) oluşturduğu belirlendi. Katılımcıların büyük bir kısmının daha önce Alzheimer hastalığına yönelik herhangi bir etkinliğe katılmadığı (%86,1), buna karşın yarısından fazlasının Alzheimer hastası bireylerle karşılaşma ya da bakım sürecinde deneyim sahibi olduğu (%58,4) saptandı.
Katılımcıların çoğunluğunun, bilişsel ve psikomotor etkinliklerin temel amacının yaşam kalitesini ve işlevselliği desteklemek olduğunu ifade ettiği (%74,7) ve bu tür etkinliklerin yaşlı bakım merkezlerinde düzenli olarak uygulanması gerektiğini düşündüğü (%78,3) bulundu.
Çalışma bulguları, katılımcıların etkinliği içerik, organizasyon ve genel akış açısından yüksek oranda olumlu değerlendirdiğini ve etkinliğin özellikle demans farkındalığına anlamlı düzeyde katkı sağladığını gösterdi. Ayrıca sergide yer alan bilişsel ve psikomotor materyaller ile müzik dinletisinin, etkinliğin etkililiğini artırdığı belirlendi.